AcP ASD
Le Gosier, 97190
Faisable en entreprise
ACTEUR PRÉVENTION – DANS LE SECTEUR DE L’AIDE ET DU SOIN À DOMICILE
NOMBRE DE STAGIAIRES
Pour des raisons pédagogiques, le nombre de stagiaires est de 4 à 8 par groupe
INTERVENANT
Formateur certifié par l’INRS.
PRÉ-REQUIS
néant
PERSONNE EN SITUATION D’HANDICAP
Merci de nous contacter pour étudier la faisabilité de réalisation de cette formation selon votre handicap.
PUBLIC VISÉ
Cette formation vise l'ensemble des métiers d'aide et de soin à domicile, notamment :
- Tout salarié de structure intervenant à domicile
- Tous les aidants familiaux proches d'une personne en situation de dépendance
- Tout salarié de structure intervenant à domicile
- Tous les aidants familiaux proches d'une personne en situation de dépendance
OBJECTIFS
Compétence 1 : Etre acteur de la prévention des risques professionnels dans la structure
- Se situer comme acteur contribuant à la prévention pour soi, pour la structure
- Identifier les risques de son secteur d'activité, de son métier
Compétence 2 : Observer et analyser une situation de travail pour identifier ce qui peut nuire à sa santé et participer à la maîtrise des risques dans sa structure :
- Observer et analyser une situation de travail
- Faire des propositions d'amélioration de la situation de travail à partir des causes identifiées
- Remonter l'information au sein de la structure
Compétence 3 : Accompagner la mobilité de la personne aidée, en prenant soin de l'autre et de soi :
- Identifier les enjeux d'un accompagnement
- Séquencer les déplacements naturels permettant de se mouvoir
- Analyser la situation d'un accompagnement
- Caractériser les aides techniques au regard des situations d'accompagnement
- Mettre en œuvre un accompagnement à partir de son analyse en prenant soin de la personne aidée et de soi
- Se situer comme acteur contribuant à la prévention pour soi, pour la structure
- Identifier les risques de son secteur d'activité, de son métier
Compétence 2 : Observer et analyser une situation de travail pour identifier ce qui peut nuire à sa santé et participer à la maîtrise des risques dans sa structure :
- Observer et analyser une situation de travail
- Faire des propositions d'amélioration de la situation de travail à partir des causes identifiées
- Remonter l'information au sein de la structure
Compétence 3 : Accompagner la mobilité de la personne aidée, en prenant soin de l'autre et de soi :
- Identifier les enjeux d'un accompagnement
- Séquencer les déplacements naturels permettant de se mouvoir
- Analyser la situation d'un accompagnement
- Caractériser les aides techniques au regard des situations d'accompagnement
- Mettre en œuvre un accompagnement à partir de son analyse en prenant soin de la personne aidée et de soi
PRÉSENTATION
La formation AcP ASD fait partie d'un dispositif de prévention des risques liés à l'activité physique. C'est une démarche globale de la structure, qui nécessite une formation et implication de l'ensemble des acteurs en interne. Elle a pour but de faire régresser les accidents du travail et maladies professionnelles, dont 85% sont des TMS.
RÉGLEMENTATION
La formation AcP ASD s'inscrit dans les obligations de prévention définies par les articles L4121-1 à L4121-5 du Code du travail, qui imposent à l'employeur de protéger la santé et la sécurité des salariés, notamment en les formant aux gestes adaptés, à l'ergonomie, à la manutention des personnes dépendantes, et à la prévention des troubles musculosquelettiques (TMS).
JUSTIFIER PROGRAMME
- L'intérêt de la prévention dans le milieu d'intervention à domicile.
- Les enjeux humains, économiques et réglementaires pour l'établissement, le salarié et le bénéficiaire de la prévention.
- Les acteurs de la prévention : interne et externe
- L'organisation de la prévention dans les structures d'intervenant à domicile
- La notion de danger, du risque, de la situation dangereuse
- Les atteintes de l'appareil locomoteur, lombalgies, TMS ...
- Les différents facteurs de risques.
- Les principes de base de sécurité physique et d'économie d'effort dans la manutention manuelle des personnes à mobilité réduite.
- La remontée des informations, aspect réglementaire et procédural.
- Les enjeux de l'accompagnement
- Les différentes techniques de manutention des personnes, approche des différentes aides techniques et de leur utilisation compensant les capacités manquantes.
- Accompagner à la mobilité au regard des situations d'accompagnement
- Mise en œuvre d'un accompagnement adapté
- Les déplacements naturels
- Les enjeux humains, économiques et réglementaires pour l'établissement, le salarié et le bénéficiaire de la prévention.
- Les acteurs de la prévention : interne et externe
- L'organisation de la prévention dans les structures d'intervenant à domicile
- La notion de danger, du risque, de la situation dangereuse
- Les atteintes de l'appareil locomoteur, lombalgies, TMS ...
- Les différents facteurs de risques.
- Les principes de base de sécurité physique et d'économie d'effort dans la manutention manuelle des personnes à mobilité réduite.
- La remontée des informations, aspect réglementaire et procédural.
- Les enjeux de l'accompagnement
- Les différentes techniques de manutention des personnes, approche des différentes aides techniques et de leur utilisation compensant les capacités manquantes.
- Accompagner à la mobilité au regard des situations d'accompagnement
- Mise en œuvre d'un accompagnement adapté
- Les déplacements naturels
MODALITÉ PÉDAGOGIQUE
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES :
- Face à face pédagogique, exposés interactifs, démonstration pratique.
- Formation à dominante pratique : travaux en sous-groupe, jeux de rôle et mises en situations.
- Réalisation et restitution d'analyse de sa propre situation de travail en inter-session.
- Face à face pédagogique, exposés interactifs, démonstration pratique.
- Formation à dominante pratique : travaux en sous-groupe, jeux de rôle et mises en situations.
- Réalisation et restitution d'analyse de sa propre situation de travail en inter-session.
VALIDITÉ ET ÉVALUATION
La validité du certificat est fixée à deux ans, et la prolongation de celle-ci est conditionnée par le suivi d'une formation Maintien et Actualisation des Compétences (MAC) tous les 24 mois sur 2 jours (14h), ainsi qu'à la réussite aux épreuves d'évaluation certificative.
Seuls les candidats qui ont suivi la totalité de la formation et qui ont satisfait à la validation des deux domaines de compétences (épreuves certificatives) peuvent prétendre à l'obtention du certificat AcP ASD selon document de référence INRS.
Seuls les candidats qui ont suivi la totalité de la formation et qui ont satisfait à la validation des deux domaines de compétences (épreuves certificatives) peuvent prétendre à l'obtention du certificat AcP ASD selon document de référence INRS.
DOCUMENTATION
Aide-mémoire INRS + livret ED de l’INRS remis à chaque stagiaire
ENTITÉS D’ÉVALUATION
En intra : entre 6 à 10 personnes
En inter : entre 6 à 8 par groupe
- De 6 à 8 personnes
En inter : entre 6 à 8 par groupe
- De 6 à 8 personnes
MATÉRIEL PÉDAGOGIQUE
Matériel médical :
- lit médicalisé
- potence
- fauteuil roulant
- disque de pivotement
- planche de transfert
- drap de glisse
- matériel de verticalisation (verticalisateur, guidon de transfert ...)
- soulève-personne
- etc.
Outils pédagogiques :
- tables
- chaises
- ordinateur
- vidéoprojecteur
- tableau blanc
- supports pédagogiques
- feuille de papier
- stylo
- etc.
- lit médicalisé
- potence
- fauteuil roulant
- disque de pivotement
- planche de transfert
- drap de glisse
- matériel de verticalisation (verticalisateur, guidon de transfert ...)
- soulève-personne
- etc.
Outils pédagogiques :
- tables
- chaises
- ordinateur
- vidéoprojecteur
- tableau blanc
- supports pédagogiques
- feuille de papier
- stylo
- etc.